Animación Sociocultural en el 1º Ciclo: ¿Cuáles son los Beneficios de Promover la Integración Escolar?

dc.contributor.author	Trindade, B.
dc.contributor.author	Pocinho, R.
dc.contributor.author	Rodríguez Conde, M. J.
dc.coverage.spatial	Sevilla, España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-07T18:21:23Z
dc.date.available	2021-12-07T18:21:23Z
dc.date.issued	2020-06-30
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56374
dc.description.abstract	El presente artículo tiene como objetivo mostrar la perspicacia pedagógica de la relación entre la Animación Sociocultural y el educar, verificando cuál es la percepción que los alumnos y docentes revelan sobre la misma.	es_MX
dc.format.extent	12 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Cuestiones Pedagógicas	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Educación cultural	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Animación Sociocultural en el 1º Ciclo: ¿Cuáles son los Beneficios de Promover la Integración Escolar?	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43993	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

Files in this item

Files	Size	Format	View
There are no files associated with this item.

Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto