La teoría centrada en la persona de Carl Rogers

Leaños-Castañeda, M. T.

dc.contributor.author	Leaños-Castañeda, M. T.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-07T17:49:09Z
dc.date.available	2021-12-07T17:49:09Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier	No se Sabe
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56365
dc.description.abstract	El texto expone como a partir de conocer las características de la teoría humanista, aporte que Carl Rogers hace a dicha teoría con su enfoque centrado en la persona, incide en la educación, y cómo se pone en marcha en el nivel preescolar.	es_MX
dc.format.extent	13 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Investigación	es_MX
dc.subject	Investigación aplicada	es_MX
dc.subject	Investigación centrada en un problema	es_MX
dc.subject.classification	Administración de la ciencia y de la investigación	es_MX
dc.title	La teoría centrada en la persona de Carl Rogers	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX