La comprensión lectora en alumnos de tercer grado de la escuela de la escuela primaria Lic. Adolfo López Mateos

dc.contributor.author	Llanes Perea, R. A.
dc.coverage.spatial	México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-03T16:01:00Z
dc.date.available	2021-12-03T16:01:00Z
dc.date.issued	2005-05-05
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56179
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo de investigación fue practicar las estrategias de enseñanza de lectura para desarrollar la comprensión de textos en cualquier asignatura que constituyen el plan de estudios de Educación Primaria y hacer un análisis de cómo se refleja en el aprovechamiento de los alumnos.	es_MX
dc.format.extent	111 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto tecnológico de estudios supriores de Monterrey Universidad Virtual	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La comprensión lectora en alumnos de tercer grado de la escuela de la escuela primaria Lic. Adolfo López Mateos	es_MX
dc.type	Libro	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43993	es_MX
dc.type.tipologia	Libros y capítulos de libros	es_MX

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