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dc.contributor.authorEstrada Márquez, N.
dc.coverage.spatialMéxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-12-02T23:32:56Z
dc.date.available2021-12-02T23:32:56Z
dc.date.issued2005-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56165
dc.description.abstractEn nuestros países latinoamericanos, contamos con un panorama algo adverso al respecto, ya no sólo por la pobreza económica que hoy desafortunadamente nos caracteriza; me refiero a esas múltiples pobrezas a las que nos enfrentamos día con día como lo menciona Martha Mena en el libro “La educación a distancia en América Latina” de la ICDE (Consejo Internacional para la Educación Abierta y a Distancia), “hay una pobreza sin lugar a dudas económica, una pobreza de protección determinada por la inseguridad, la violencia y la inestabilidad, una pobreza política llena de desmotivación en la participación social ante el desprestigio de la política y de los políticos, y una pobreza de comprensión o de entendimiento que dificulta un manejo reflexivo de la información y la construcción de un conocimiento crítico de nuestro entorno cotidiano¹.”es_MX
dc.format.extent8 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherVirtual Educaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la escrituraes_MX
dc.subjectEnseñanza de la lecturaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la literaturaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titlePropuesta: “la educación básica para adultos y la educación a distancia”es_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26133es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:19374/n03estrada05.pdf


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