Hacer Teatro: beneficios para el desarrollo positivo en adolescentes

dc.contributor.author	Motos Teruel, T.
dc.coverage.spatial	Ciudad de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-26T19:53:26Z
dc.date.available	2021-11-26T19:53:26Z
dc.date.issued	2017-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55822
dc.description.abstract	Este estudio se centra en analizar las opiniones de los adolescentes sobre los beneficios que para ellos supone participar en experiencias teatrales. Se han identificado a partir de seis grupos foco, con una muestra de 53 participantes, de entre 12 y 20 años. Los resultados apuntan a que dichas prácticas: promueven habilidades personales.	es_MX
dc.format.extent	30 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Educación artística	es_MX
dc.subject	Educación cultural	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Hacer Teatro: beneficios para el desarrollo positivo en adolescentes	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43994	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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