Estrategias para iniciar el aprendizaje de la escritura en los alumnos de cinco y seis años de edad

Coronel-Vergara, G.

dc.contributor.author	Coronel-Vergara, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-26T19:15:02Z
dc.date.available	2021-11-26T19:15:02Z
dc.date.issued	2016-09-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55812
dc.description.abstract	Tesis que presenta una memoria de experiencia profesional para obtener un el grado de licenciatura en educación primaria, aunque su trabajo está enfocado a educación preescolar. Dicho trabajo se enfoca a presentar estrategias para iniciar el aprendizaje de la escritura en los alumnos de educación preescolar.	es_MX
dc.format.extent	80 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la escritura	es_MX
dc.subject	Redacción	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Estrategias para iniciar el aprendizaje de la escritura en los alumnos de cinco y seis años de edad	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX