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dc.contributor.authorRita Tourn, L.
dc.coverage.spatialCosta Ricaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-26T17:53:56Z
dc.date.available2021-11-26T17:53:56Z
dc.date.issued2021-04-27
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55794
dc.description.abstractLa identidad del docente bibliotecario en el contexto de la Sociedad del Conocimiento se configura a través de nuevos sentidos, dado el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación. En este marco, resulta necesario reconstruir el quehacer de su oficio, frente a los múltiples escenarios digitales, las formas de búsqueda, selección y socialización de la información, a partir del uso de internet.es_MX
dc.format.extent15 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherE-Ciencias De La Informaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectActualización de los conocimientoses_MX
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectAprendizaje en líneaes_MX
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenadores_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleTecnología educativa para el docente bibliotecarioes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/44714/47019


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