Importancia del diseño de estrategias didácticas que permitan favorecer la producción de textos escritos en un grupo de segundo grado de educación primaria

Rodríguez Rojas, K. E.

dc.contributor.author	Rodríguez Rojas, K. E.
dc.coverage.spatial	México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-26T17:26:55Z
dc.date.available	2021-11-26T17:26:55Z
dc.date.issued	2018-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55790
dc.description.abstract	Dentro del presente trabajo de investigación, se tiene como finalidad determinar la importancia de diseñar e implementar diferentes estrategias didácticas que permitan el favorecimiento de la producción de textos escritos, puesto que, actualmente forma parte de una de las problemáticas latentes más significativas del ámbito educativo.	es_MX
dc.format.extent	148 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Benemérita y centenaria escuela normal del estado de San Luis Potosí	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Importancia del diseño de estrategias didácticas que permitan favorecer la producción de textos escritos en un grupo de segundo grado de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis de licenciatura	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43993	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX
dc.identifier.url	https://repositorio.beceneslp.edu.mx/jspui/bitstream/20.500.12584/114/1/TELP372-623R696i2018.pdf

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