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Temas transversales en el curriculum universitario. Abriendo posibilidades. Miradas en conversación

dc.contributor.authorMaris Abate, S.
dc.contributor.authorLyons, S.
dc.contributor.authorOrellano, V.
dc.coverage.spatialBuenos Aires, Argentinaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-25T19:40:53Z
dc.date.available2021-11-25T19:40:53Z
dc.date.issued2019-06-21
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55758
dc.description.abstractSe presentan aportes de colegas del campo del currí­culum en relación a la inclusión de saberes sociales en la formación de profesionales tecnólogos. Se trata de miradas en conversación sobre temas transversales posibles de ser pensados en clave controversial, y sobre acontecimientos, sujetos y formatos que abren posibilidades para su entrada en el curriculum.es_MX
dc.format.extent12 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherArchivos de ciencias de la educaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectCalidad de la educaciónes_MX
dc.subjectEvaluación de la educaciónes_MX
dc.subjectEvaluación del currículoes_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleTemas transversales en el curriculum universitario. Abriendo posibilidades. Miradas en conversaciónes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/Archivose060/11132


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