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La transmisión de la ciencia en el ámbito escolar

dc.contributor.authorCalderón Vélez, M. L.
dc.coverage.spatialEcuadores_MX
dc.date.accessioned2021-11-24T16:18:54Z
dc.date.available2021-11-24T16:18:54Z
dc.date.issued2015-12-30
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55687
dc.description.abstractPartiendo de una situación concreta en la que se preguntó a un grupo de profesores por las diferencias existentes en los mapas de los libros de estudio de sus estudiantes, se aborda la problemática de la ciencia transmitida en la escuela.es_MX
dc.format.extent17 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherSopiaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEnseñanza de ciencias fundamentaleses_MX
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLa transmisión de la ciencia en el ámbito escolares_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://sophia.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/19.2015.05


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