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Exploración del comportamiento de un instrumento para evaluar la función de tutoría académica en el contexto de escuelas normales
(Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, 2020-04-20)
El presente trabajo documenta el proceso y resultados de un ejercicio de investigación de enfoque cuantitativo de tipo exploratorio, sobre el comportamiento métrico de un cuestionario para la evaluación de tutores ...