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Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?
(0020-06-01)
Resulta un verdadero desafío para el profesorado gestionar la diversidad presente en las aulas desde un enfoque inclusivo. El objetivo general de este estudio es indagar sobre cómo se organizan las aulas inclusivas para ...
Marco referencial y metodológico para la evaluación de contenidos y métodos educativos
(Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Unidad de Evaluación del Sistema Educativo Nacional, 0019-12-01)
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación presenta el Marco referencial y metodológico para la evaluación de contenidos y métodos educativos del Sistema Educativo Nacional. Está integrado por los fundamentos ...
Faro democrático
(Instituto Nacional Electoral, Universidad Nacional Autónoma de México, 0001-01-01)
La obra muestra los diversos mecanismos que pueden promoverse para incentivar la cultura cívica y democrática entre los jóvenes mexicanos.
Eficiencia energética y uso responsable
(Argentina. Ministerio de Hacienda Presidencia de la Nación, 09 de mayo)
Infografía que presenta los conceptos de eficiencia energética y uso responsable de la energía.
Cambio climático y globalización
(07 de abri)
El video relaciona el proceso de la globalización, con diversos aspectos de transformación ambiental. Se resalta como ambos procesos adquieren una dimensión planetaria e impactan también en el deterioro del medio ambiente. ...
Sin discriminación
(0018-12-10)
El video ayuda a reflexionar acerca de la discriminación.
Competencias socio-emocionales autopercibidas por los futuros docentes
(Educere. La revista venezolana de educación., 0010-04-24)
El estudio describe la autopercepción que realizan los futuros docentes sobre las competencias socio-emocionales alcanzadas a partir de su formación inicial. Los sujetos informantes fueron once estudiantes del décimo ...