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    • La educación bajo el signo de la complejidad 

      Joaqui Robles, D.; Ortiz Granja, D. N. (Sopia, 2020-07-30)
      La complejidad involucra la adopción de una nueva visión del mundo, de uno mismo y de las relaciones entre varios niveles implicados. El problema básico es que existe una desarticulación entre un discurso que declara la ...
    • Educación como práctica social: la cuestión del otro y su reconocimiento 

      Ortiz Granja, D. N.; Robles, D. J. (Sopia, 2017-07-18)
      El presente artículo aborda la cuestión de la educación como práctica social en la que es importante considerar la cuestión del otro y de su reconocimiento. Los dos temas son importantes debido al aumento de problemas de ...
    • Lenguaje y Hermenéutica: implicaciones para la docencia 

      Ortiz Granja, D. N.; Joaqui Robles, D. (Sopia, 2016-01-15)
      El presente artículo plantea una reflexión acerca del lenguaje y la hermenéutica, desde la perspectiva de Gadamer y su relación con la docencia. Se abordan tres temas esenciales: el lenguaje como experiencia del mundo, su ...