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Tecnología y educación musical obligatoria en España: referentes para la implementación de buenas prácticas

dc.contributor.authorSerrano Pastor, R. M.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-22T17:53:10Z
dc.date.available2021-11-22T17:53:10Z
dc.date.issued2017-09-15
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55295
dc.description.abstractEn la actualidad la tecnología se ha abierto paso tanto en el ámbito educativo general, como en el específico de la educación musical. Este documento revisa el uso que de ellas se está haciendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música en la etapa obligatoria en la última década en España.es_MX
dc.format.extent17 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musicales_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEducación artísticaes_MX
dc.subjectEducación culturales_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleTecnología y educación musical obligatoria en España: referentes para la implementación de buenas prácticases_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/54848


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