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La poesía: educadora de emociones / Poetry: educator of emotions
dc.contributor.author | Agrelo Costas, E. | |
dc.contributor.author | Piñeiro Casal, A. | |
dc.coverage.spatial | España | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-11-19T23:52:06Z | |
dc.date.available | 2021-11-19T23:52:06Z | |
dc.date.issued | 2021-01-17 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55271 | |
dc.description.abstract | Este trabajo parte de la hipótesis de que la poesía es un medio idóneo para abordar la educación emocional. Después de apuntalar teóricamente los vínculos entre la poesía y las emociones, se describe la intervención diseñada para implementar en sexto de educación primaria bajo los esquemas de la investigación-acción. Esta se estructura en cuatro fases y se propone modificar las prácticas educativas para alcanzar los objetivos propuestos. | es_MX |
dc.format.extent | 32 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Afectividad | es_MX |
dc.subject | Desarrollo afectivo | es_MX |
dc.subject | Desarrollo mental | es_MX |
dc.subject | Diferencia individual | es_MX |
dc.subject.classification | España | es_MX |
dc.title | La poesía: educadora de emociones / Poetry: educator of emotions | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26088 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://tejuelo.unex.es/article/view/3815 |
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Cosecha [1608]