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La poesía: educadora de emociones / Poetry: educator of emotions

dc.contributor.authorAgrelo Costas, E.
dc.contributor.authorPiñeiro Casal, A.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-19T23:52:06Z
dc.date.available2021-11-19T23:52:06Z
dc.date.issued2021-01-17
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55271
dc.description.abstractEste trabajo parte de la hipótesis de que la poesía es un medio idóneo para abordar la educación emocional. Después de apuntalar teóricamente los vínculos entre la poesía y las emociones, se describe la intervención diseñada para implementar en sexto de educación primaria bajo los esquemas de la investigación-acción. Esta se estructura en cuatro fases y se propone modificar las prácticas educativas para alcanzar los objetivos propuestos.es_MX
dc.format.extent32 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherTEJUELO. Didactics of Language and Literature. Educationes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAfectividades_MX
dc.subjectDesarrollo afectivoes_MX
dc.subjectDesarrollo mentales_MX
dc.subjectDiferencia individuales_MX
dc.subject.classificationEspañaes_MX
dc.titleLa poesía: educadora de emociones / Poetry: educator of emotionses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://tejuelo.unex.es/article/view/3815


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