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dc.contributor.authorFlores-Martínez, M. E.; González-Velázquez Y. y Colín Cruz, A. L.
dc.contributor.author
dc.contributor.author
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-11-19T23:07:03Z
dc.date.available2021-11-19T23:07:03Z
dc.date.issued2021-03-10
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55258
dc.description.abstractSe trata de una propuesta que hace un colectivo escolar, a partir del diagnóstico en un jardín de niños, considerando el Programa Escolar de Mejora, como instrumento para tomar decisiones para la comunidad escolar, los objetivos están orientados a mejorar los logros educativos de niñas y niños a lo largo del ciclo escolar, como reto para tratar la problemática de forma asertiva.es_MX
dc.format.extent39 paginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectAporte educacionales_MX
dc.subjectEducación y desarrolloes_MX
dc.subjectEficiencia de la educaciónes_MX
dc.subjectNecesidades educacionaleses_MX
dc.subjectRendimiento de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationPlanificación de la educaciónes_MX
dc.titlePrograma escolar de mejora continua ciclo escolar 2019-2020es_MX
dc.typeDocumento de trabajoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaDocumentación institucionales_MX


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