Modelando las decisiones de un experto a través del aprendizaje basado en decisiones: aplicaciones de la teoría, a la práctica y a la tecnología

Abstract

En la educación universitaria, se contrata a los profesores generalmente por su habilidad de hacer investigaciones. La mayoría de los profesores han recibido una amplia formación en su especialización, pero no han recibido la capacitación adecuada para compartir su conocimiento con sus alumnos. Por lo tanto, se les hace difícil en dos maneras de enseñar y ayudar a sus alumnos a desarrollar una habilidad experta.