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Retos y tendencias sobre el futuro de la investigación acerca del aprendizaje con tecnologías digitales

dc.contributor.authorGros, B.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-19T19:18:45Z
dc.date.available2021-11-19T19:18:45Z
dc.date.issued2016-10-21
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55234
dc.description.abstractEl objetivo de este artículo es analizar los retos y tendencias de la investigación acerca del aprendizaje con tecnologías digitales. En las dos últimas décadas, las investigaciones sobre el uso de las tecnologías digitales para la formación y el aprendizaje se ha consolidado como un ámbito de investigación multidisciplinar.es_MX
dc.format.extent13 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista de Educación a Distanciaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectActualización de los conocimientoses_MX
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectAprendizaje en líneaes_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectEnseñanza asistida por ordenadores_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleRetos y tendencias sobre el futuro de la investigación acerca del aprendizaje con tecnologías digitaleses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.um.es/red/article/view/271211/198461


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