Visualizando el Aprendizaje en Resolución de Problemas Abiertos en las Artes

dc.contributor.author	Bender, W.
dc.contributor.author	Urrea, C.
dc.coverage.spatial	España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-19T18:01:22Z
dc.date.available	2021-11-19T18:01:22Z
dc.date.issued	2015-09-23
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55222
dc.description.abstract	En su artículo, "Hacer el aprendizaje visible" (Urrea y Bender, 2012), los autores describen un marco que hace que los resultados de las iniciativas de reforma de educación a gran escala sean visibles, y comprensibles y aplicables a todos los públicos: administradores educativos, educadores, padres de familia, y los propios niños.	es_MX
dc.format.extent	19 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista de Educación a Distancia	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Educación artística	es_MX
dc.subject	Educación cultural	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Visualizando el Aprendizaje en Resolución de Problemas Abiertos en las Artes	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistas.um.es/red/article/view/240041/182871

Files in this item

Files	Size	Format	View
There are no files associated with this item.

Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto