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Formación en coeducación al profesorado de escuelas infantiles y de primaria

dc.contributor.authorMira Molina, S.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-18T00:20:23Z
dc.date.available2021-11-18T00:20:23Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55111
dc.description.abstractEl papel que juega la escuela es fundamental en la consecución de la igualdad de género y en la prevención de los conflictos y de la violencia de género (Aparicio, 2015). Teniendo en cuenta que junto con la familia, los medios de comunicación y las amistades, la escuela es uno de los principales entes socializadores (Ferrer y Bosch, 2013), ésta debe educar al alumnado en la igualdad de género, y así contribuir a los cambios estructurales que permitan la igualdad real entre hombres y mujeres (Venegas, 2010).es_MX
dc.format.extent46 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversitat Jaume Ies_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectEducación básicaes_MX
dc.subjectEducación de la primera infanciaes_MX
dc.subjectNivel de enseñanzaes_MX
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanzaes_MX
dc.titleFormación en coeducación al profesorado de escuelas infantiles y de primariaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26113es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX
dc.identifier.urlhttp://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/180860/TFM_2018_MiraMolina_Sara.pdf?sequence=1


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