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¿Existe Violencia Escolar en Educación Infantil y Primaria? Una propuesta para su evaluación y gestión

dc.contributor.authorAlbaladejo Blázquez, N.
dc.contributor.authorFerrer Cascale, R.
dc.contributor.authorReig Ferrer, A.
dc.contributor.authorFernández Pascual, M. D.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-17T21:19:19Z
dc.date.available2021-11-17T21:19:19Z
dc.date.issued2013-10-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55091
dc.description.abstractLa tradición investigadora de la violencia escolar se ha centrado fundamentalmente en los últimos ciclos de Educación Primaria y en la Educación Secundaria Obligatoria, abordándose muy poco la presencia, características, evaluación e intervención de los problemas interpersonales en edades tempranas.es_MX
dc.format.extent11 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAnales de Psicologíaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAcosoes_MX
dc.subjectAmbiente educacionales_MX
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectModelo educacionales_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.title¿Existe Violencia Escolar en Educación Infantil y Primaria? Una propuesta para su evaluación y gestiónes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.29.3.158431/152231


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