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Estrategias del pensamiento creativo: una mirada desde la educación básica

dc.contributor.authorVásquez, S.
dc.coverage.spatialPerúes_MX
dc.date.accessioned2021-11-17T18:17:01Z
dc.date.available2021-11-17T18:17:01Z
dc.date.issued2021-10-03
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55076
dc.description.abstractEl concepto de creatividad ha ido progresando a través del tiempo hasta convertirse una de las habilidades humanas fundamentales de este siglo. Este estudio tuvo como objetivo revisar diferentes artículos y analizar sus aportes académicos acerca del pensamiento creativo y las estrategias empleadas para potenciarlo desde la educación básica.es_MX
dc.format.extent13 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Innova Educaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEducación artísticaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEstrategias del pensamiento creativo: una mirada desde la educación básicaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/385/364


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