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dc.contributor.authorParra Bernal, L.
dc.contributor.authorRengifo Rodríguez, K.
dc.coverage.spatialPerúes_MX
dc.date.accessioned2021-11-17T17:54:21Z
dc.date.available2021-11-17T17:54:21Z
dc.date.issued2021-08-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55074
dc.description.abstractEste artículo presenta el análisis de las prácticas pedagógicas innovadoras mediadas por TIC, realizadas por los profesores de una institución educativa en Popayán – Cauca, (Colombia). La investigación es cualitativa, de diseño biográfico-narrativo, con alcance descriptivo y desarrollada a través de entrevistas semiestructuradas aplicadas a tres profesores.es_MX
dc.format.extent18 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEducaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subjectProceso de aprendizajees_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titlePrácticas pedagógicas innovadoras mediadas por las TICes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/24238/22995


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