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dc.contributor.authorBerlanga Fernández, I.
dc.contributor.authorGarcía García, F.
dc.contributor.authorVictoria Mas, J. S.
dc.coverage.spatialHuelva, Españaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-16T22:40:06Z
dc.date.available2021-11-16T22:40:06Z
dc.date.issued2013-03-23
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55048
dc.description.abstractUno de los «agujeros negros» de la investigación en comunicación tiene que ver con una carencia de profundización en los orígenes clásicos de nuestros estudios, de sus objetos y de los acercamientos a estos. En este sentido, cobraría especial relevancia el estudio de los procesos comunicativos en Internet (en concreto a través de las redes sociales) bajo el prisma de la Retórica clásica.es_MX
dc.format.extent9 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Científica de Educomunicaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAlfabetización informacionales_MX
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEthos, pathos y logos en Facebook. El usuario de redes: nuevo «rétor» del siglo XXIes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=41&articulo=41-2013-12


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