La gestión directiva en relación con la política pública LGBT en el contexto escolar

Cardona Paredes, S. B.; Roa Camargo, G. E.

dc.contributor.author	Cardona Paredes, S. B.
dc.contributor.author	Roa Camargo, G. E.
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-16T21:26:48Z
dc.date.available	2021-11-16T21:26:48Z
dc.date.issued	2015-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55038
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación pretende analizar cómo la política pública LGBT “Política Pública para la garantía plena de los derechos de las personas lesbianas, gays, bisexuales y transgeneristas -LGBT- y sobre identidades de género y orientaciones sexuales en el distrito capital” es adaptada en los centros educativos desde la Gestión Directiva a partir de los documentos institucionales como el Proyecto Educativo Institucional y el Manual de Convivencia, ya que son estos los documentos sobre los cuales se guía la comunidad educativa (docentes, directivos docentes, padres de familia y estudiantes).	es_MX
dc.format.extent	95 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad pedagógica nacional	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Comportamiento	es_MX
dc.subject	Comportamiento sexual	es_MX
dc.subject	Desarrollo mental	es_MX
dc.subject	Diferencia individual	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	La gestión directiva en relación con la política pública LGBT en el contexto escolar	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX
dc.identifier.url	http://upnblib.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/451/TO-18738.pdf?sequence=1&isAllowed=y

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