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Práctica profesional en la sala de atención temprana. un estudio descriptivo de su rol

dc.contributor.authorPérez Lisboa, S. R.
dc.coverage.spatialJalisco, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-11-12T23:52:17Z
dc.date.available2021-11-12T23:52:17Z
dc.date.issued2019-03-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/55016
dc.description.abstractPor la relevancia en el desarrollo humano, la atención temprana ha cobrado gran importancia en el último tiempo, todo lo cual ha influido en el rol que debe desempeñar la persona educadora de párvulos en este periodo infantil. La presente investigación tiene por objeto de estudio a las estudiantes de práctica profesional de la sala de atención temprana de la casa Nuestra Señora de la Visitación de la Corporación María Ayuda.es_MX
dc.format.extent7 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista de Educación y Desarrolloes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectCrianza del niñoes_MX
dc.subjectCuidado del niñoes_MX
dc.subjectEducación básicaes_MX
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanzaes_MX
dc.titlePráctica profesional en la sala de atención temprana. un estudio descriptivo de su roles_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/48/48_Perez.pdf


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