Autor
González Castellón, E. M.
Carbonell Bernal, N.
Aguaded Gómez, M. C.
Asensio Quirant, G. T.
Resumen
Los alumnos de primaria con dificultades específicas de aprendizaje relacionadas con la lectoescritura necesitan que se les facilite una respuesta educativa adaptada que les permita alcanzar el éxito escolar. Los datos de prevalencia de la dislexia giran en torno al 5-10%, llegando incluso al 15%, esto quiere decir que en una clase de Educación Primaria cuanta al menos un alumno con esta dificultad.