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Teorías del aprendizaje y la construcción de conocimiento como estrategia de desarrollo organizacional

dc.contributor.authorMonsalve, G. S.
dc.coverage.spatialSantander, Colombiaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-11T22:25:00Z
dc.date.available2021-11-11T22:25:00Z
dc.date.issued2018-12-11
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54957
dc.description.abstractEl presente artículo realiza una disertación sobre las teorías del aprendizaje en la construcción del conocimiento como una estrategia de desarrollo organizacional, la cual hará uso de la recopilación de información en la psicología educativa y organizacional a fin de divulgar una visión innovadora de aplicar el componente educativo a un contexto organizacional.es_MX
dc.format.extent6 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAibi, revista de investigación, administración e ingenieríaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subjectProceso de aprendizajees_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titleTeorías del aprendizaje y la construcción de conocimiento como estrategia de desarrollo organizacionales_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.udes.edu.co/aibi/article/view/1689


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