Resumen
El compromiso de la familia con la escuela favorece el aprendizaje de los niños. El propósito de esta investigación es identificar los factores mediadores que, en el liderazgo escolar, pueden mejorar la colaboración de la familia y la escuela. Para ello, realizamos una revisión sistemática de la literatura para identificar patrones y formas a través de las cuales el liderazgo escolar puede influir en el compromiso de los padres con sus hijos y con la escuela.