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Una epistemología dialéctica para el análisis de la ciencia

dc.contributor.authorRendón Rojas, M. A.
dc.coverage.spatialBuenos Aires, Argentinaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-10T17:54:49Z
dc.date.available2021-11-10T17:54:49Z
dc.date.issued2021-04-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54866
dc.description.abstractEl objetivo de este artí­culo es encontrar una epistemologí­a que permita fundamentar el conocimiento cientí­fico, responder las interrogantes que aparecen en su construcción y permita su ulterior desarrollo. Como metodologí­a se utilizan métodos propios de la filosofí­a: la hermenéutica para la interpretación de textos, el análisis y sí­ntesis para descomponer las ideas de los textos leí­dos y recomponerlos en una nueva visión dentro de la problemática analizada; y la deducción para obtener inferencias válidas a partir de esas ideas obtenidas.es_MX
dc.format.extent13 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherPalabra Clave (La Plata)es_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleUna epistemología dialéctica para el análisis de la cienciaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26121es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe121/13772


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