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Cooperación y participación como respuesta a situaciones desafiantes en las vidas de estudiantes

dc.contributor.authorSchmalenbach, C.
dc.coverage.spatialMéxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-11-10T17:14:17Z
dc.date.available2021-11-10T17:14:17Z
dc.date.issued2018-10-15
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54855
dc.description.abstractEn este texto se presentan diferentes enfoques y metodologías desarrolladas en diversos contextos en respuesta a procesos de exclusión y marginación en el ámbito educativo. Lo que tienen en común es un énfasis en la participación activa y responsable de estudiantes (y participantes en la investigación) y en la cooperación y el apoyo mutuo entre los que están involucrados en el proceso educativo.es_MX
dc.format.extent14 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista De Investigación Educativaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectDisponibilidad para el aprendizajees_MX
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subjectSociología de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titleCooperación y participación como respuesta a situaciones desafiantes en las vidas de estudianteses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistainvestigacionedu.uanl.mx/index.php/rie/article/view/6/6


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