La educación emocional y su incidencia en el aprendizaje de la convivencia en inicial 2

dc.contributor.author	Alcoser Grijalva, R.
dc.contributor.author	Moreno Ronquillo, B.
dc.contributor.author	León García, M.
dc.coverage.spatial	Ecuador	es_MX
dc.date.accessioned	2021-11-08T22:32:39Z
dc.date.available	2021-11-08T22:32:39Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54806
dc.description.abstract	El presente artículo tienen como objetivo exponer los principales resultados obtenidos en el análisis de la relación entre educación emocional y aprendizaje del ámbito de la convivencia en los niños de 4 a 5 años del Centro de Educación Inicial “Mundo Mágico”.	es_MX
dc.format.extent	15 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad Estatal de Milagro	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Desarrollo afectivo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de la personalidad	es_MX
dc.subject	Desarrollo del niño	es_MX
dc.subject	Desarrollo mental	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	La educación emocional y su incidencia en el aprendizaje de la convivencia en inicial 2	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://www.redalyc.org/jatsRepo/5826/582661248011/582661248011.pdf

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