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Guía 4 propuestas didácticas, proyecto coeducativo incluidapps

dc.contributor.authorInstituto canario de igualdad
dc.coverage.spatialCanarias, Españaes_MX
dc.date.accessioned2021-11-05T22:33:19Z
dc.date.available2021-11-05T22:33:19Z
dc.date.issued2020-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54786
dc.description.abstractLa necesidad de utilizar una lengua sin sexismo es un principio que ha quedado claro a lo largo del manual, las consecuencias de no hacerlo, favoreciendo sin duda alguna a la perpetuación de la desigualdad e incluso ejerciendo el comportamiento violento de invisibilizar, son incuestionables.es_MX
dc.format.extent48 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherInstituto canario de igualdades_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAgrupamiento educacionales_MX
dc.subjectBienestar del estudiantees_MX
dc.subjectEducación inclusivaes_MX
dc.subject.classificationGestión de la educaciónes_MX
dc.titleGuía 4 propuestas didácticas, proyecto coeducativo incluidappses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.gobiernodecanarias.org/cmsgobcan/export/sites/icigualdad/_galerias/ici_documentos/documentacion/GUIA-4-INCLUIDAPPS-Propuestas-didacticas-Proyecto-coeducativo-Incluidapps.pdf


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