Autor
Siqueiros Aguilera, J. P.
Peña Ramos, M. O.
Tánori Quintana, J.
Laborín Álvarez, J. F.
Resumen
La educación de calidad es un objetivo primordial para políticas educativas, sobre todo en educación superior. No obstante, es difícil concebir un proceso de calidad sin una línea base; es decir, realizando una valoración del estado actual del objeto de estudio mediante instrumentos de medida que valoren el desempeño del docente desde diferentes perspectivas y considerando a los distintos actores del proceso educativo.