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Los niños como sujetos sociales: El aporte de los Nuevos Estudios Sociales de la infancia y el Análisis Crítico del Discurso

dc.contributor.authorVergara, A.
dc.contributor.authorPeña, M.
dc.contributor.authorChávez, P.
dc.contributor.authorVergara, E.
dc.date.accessioned2021-10-28T18:12:19Z
dc.date.available2021-10-28T18:12:19Z
dc.date.issued2015-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54540
dc.description.abstractAl contrario de las creencias comunes, los niños(as) poseen una capacidad de interpretar de manera sutil su entorno y posicionarse de manera crítica respecto a los modos de vida y trabajo presentes en la sociedad chilena actual.es_MX
dc.format.extent11 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherPsicoperspectivas. Individuo y Sociedad,es_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectDesarrollo afectivoes_MX
dc.subjectDesarrollo del niñoes_MX
dc.subjectDesarrollo mentales_MX
dc.subjectEfectos psicológicoses_MX
dc.subject.classificationPsicologíaes_MX
dc.titleLos niños como sujetos sociales: El aporte de los Nuevos Estudios Sociales de la infancia y el Análisis Crítico del Discursoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/viewFile/544/408


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