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dc.contributor.authorFlores Tena, M. J.
dc.contributor.authorOrtega Navas, M. C.
dc.contributor.authorSousa Reis, C.
dc.coverage.spatialCosta Ricaes_MX
dc.date.accessioned2021-10-26T23:20:42Z
dc.date.available2021-10-26T23:20:42Z
dc.date.issued2020-12-04
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54490
dc.description.abstractEn el artículo presentamos un estudio en el que se pretende constatar la importancia y adecuación sobre el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en el ámbito escolar para su mayor adecuación a la realidad.es_MX
dc.format.extent21 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Electrónica Educarees_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAmbiente educacionales_MX
dc.subjectModelo educacionales_MX
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titleEl uso de las TIC digitales por parte del personal docente y su adecuación a los modelos vigenteses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/12062/20644


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