Autoconcepto, expectativas y sentido de vida: Sinergia que determina el aprendizaje

dc.contributor.author	Sevilla Santo, D. E.
dc.contributor.author	Martín Pavón, M. J.
dc.contributor.author	Sunza Chan, S. P.
dc.contributor.author	Druet Domínguez, N. V.
dc.coverage.spatial	Costa Rica	es_MX
dc.date.accessioned	2021-10-26T22:42:30Z
dc.date.available	2021-10-26T22:42:30Z
dc.date.issued	2020-12-03
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54486
dc.description.abstract	El estudio buscó identificar los factores personales que constituyen barreras para el aprendizaje de los estudiantes en las escuelas secundarias públicas ubicadas en Yucatán. Se realizó bajo un paradigma cuantitativo, con alcance correlacional.	es_MX
dc.format.extent	23 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista Electrónica Educare	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Antropología de la educación	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Autoconcepto, expectativas y sentido de vida: Sinergia que determina el aprendizaje	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11684/20620

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