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La toma de decisiones a partir de la evaluación de los aprendizajes de los niños en edad preescolar
dc.contributor.author | Rodríguez-Rosales, M. L. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-10-25T23:30:38Z | |
dc.date.available | 2021-10-25T23:30:38Z | |
dc.date.issued | 2018-06-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54401 | |
dc.description.abstract | Tesis de investigación que aporta planteamientos sobre la importancia del proceso de evaluación tanto de alumnos como de la intervención docente para tomar decisiones que mejore la práctica | es_MX |
dc.format.extent | 98 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Escuela Normal de Amecameca | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Desempeño de un papel | es_MX |
dc.subject | Formación básica | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | La toma de decisiones a partir de la evaluación de los aprendizajes de los niños en edad preescolar | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |