Resolución de problemas multiplicativos: alternativa para el aprendizaje significativo de las matemáticas en estudiantes de sexto grado “b” de la institución educativa de santa coapinillos. bolívar.

Abstract

La presente propuesta pedagógica hace parte de una perspectiva distinta debido a la dificultad que presentan algunos estudiantes en la resolución de situaciones problémica tipo multiplicativo aplicado al contexto, que los lleva a plantearse distintos caminos para hallar la solución a un problema planteado, por lo que no sigue una educación tradicional sino que ante todo es más una enseñanza constructivista, en la medida que solicita la ayuda del docente como un facilitador del aprendizaje en vez de un dictador del conocimiento; lo que ha generado un extraordinario avance en el aprestamiento de los estudiantes obligándolos a ser más reflexivos para seguir un proceso en el cual lo importante no es la solución sino las reflexiones que nazcan de la puesta en escena.