Las Ciencias de la Educación en la UBA. La perspectiva de sus actores

dc.contributor.author	Cappellacci, I.
dc.contributor.author	Wischnevsky, J,
dc.coverage.spatial	Buenos Aires, Argentina	es_MX
dc.date.accessioned	2021-10-20T16:03:05Z
dc.date.available	2021-10-20T16:03:05Z
dc.date.issued	2010-11-30
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54270
dc.description.abstract	El presente artículo ofrece una caracterización de los cambios en las expectativas y las preocupaciones de estudiantes y graduados de Ciencias de la Educación en la UBA. Además aborda las tensiones entre perspectivas ingenuas y posiciones críticas; entre la formación teórica y los requerimientos de las diversas prácticas.	es_MX
dc.format.extent	8 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	La perspectiva de sus actores	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Investigación pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Las Ciencias de la Educación en la UBA. La perspectiva de sus actores	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26088	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv05n05a05/pdf_4

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