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dc.contributor.authorDefior, S.
dc.coverage.spatialSalamanca, Españaes_MX
dc.date.accessioned2021-10-15T18:11:37Z
dc.date.available2021-10-15T18:11:37Z
dc.date.issued2014-05-03
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54195
dc.description.abstractEl reconocimiento de las palabras escritas es un requisito sine quanon de la lectura. Para su adquisición y desarrollo son necesarios una serie de factores y procesos que trabajen sinérgicamente.es_MX
dc.format.extent20 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad de Salamancaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAlfabetizaciónes_MX
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la escrituraes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleProcesos implicados en el reconocimiento de las palabras escritases_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/12560/12878


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