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El error como oportunidad para reflexionar y tomar decisiones asertivas en el aprendizaje de las matemáticas

dc.contributor.authorVizcarra Parra, F.
dc.contributor.authorGómez Santos, S. A.
dc.coverage.spatialMéxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-10-11T22:06:31Z
dc.date.available2021-10-11T22:06:31Z
dc.date.issued2018-08-08
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54098
dc.description.abstractEl uso de errores para el aprendizaje de las matemáticas es considerada una oportunidad de cuestionamiento y reflexión sobre las fortalezas y debilidades del estudiante a la hora de resol-ver problemas, así como una ayuda en la toma de decisiones de manera responsable en su vida.es_MX
dc.format.extent9 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista mexicana de bachillerato a distanciaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectConocimientos aritméticoses_MX
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEl error como oportunidad para reflexionar y tomar decisiones asertivas en el aprendizaje de las matemáticases_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/57097/50643


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