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Una propuesta colaborativa para enriquecer la formación matemática inicial y continua de maestros de infantil

dc.contributor.authorRamírez García, M.
dc.contributor.authorJoglar Prieto, N.
dc.contributor.authorMuñoz Catalán, M. C.
dc.coverage.spatialMadrid, Españaes_MX
dc.date.accessioned2021-10-08T23:26:52Z
dc.date.available2021-10-08T23:26:52Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54079
dc.description.abstractEn este trabajo presentamos los resultados de una experiencia realizada conjuntamente por maestros en activo, estudiantes para maestro y formadores-investigadores en el área de didáctica de las matemáticas en Educación Infantil.es_MX
dc.format.extent11 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Complutense de Madrides_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectConocimientos aritméticoses_MX
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleUna propuesta colaborativa para enriquecer la formación matemática inicial y continua de maestros de infantiles_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://idus.us.es/bitstream/handle/11441/88806/ComunicacionesLibroActas_CB601-700-260-270%20%281%29.pdf?sequence=1&isAllowed=y


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