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La significatividad del ciclo del agua: un camino para explorar modos de construir una educación científica intercultural

dc.contributor.authorBonan, L.
dc.contributor.authorBonanata, J.
dc.contributor.authorLorena González, M.
dc.contributor.authorPittaro, A.
dc.contributor.authorChadwick, G.
dc.contributor.authorAzpiazu, S.
dc.coverage.spatialMéxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-10-06T23:04:37Z
dc.date.available2021-10-06T23:04:37Z
dc.date.issued2020-12-04
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54020
dc.description.abstractEl presente artículo de investigación presenta parte de los resultados de un proyecto desarrollado por el Grupo de Investigación en Educación Científica Intercultural (Grupo ieci) del Instituto cefie de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (fcen) de la Universidad de Buenos Aires (uba).es_MX
dc.format.extent19 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevistas Universidad Pedagógica Nacionales_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLa significatividad del ciclo del agua: un camino para explorar modos de construir una educación científica interculturales_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43994es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14208/9428


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