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El tutor virtual y el aprendizaje colaborativo en ambientes tecnológicos

dc.contributor.authorMéndez Vásquez, E. A.
dc.coverage.spatialGuatemalaes_MX
dc.date.accessioned2021-10-06T18:16:40Z
dc.date.available2021-10-06T18:16:40Z
dc.date.issued2018-01-13
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/54008
dc.description.abstractEn las actividades que promueve el tutor virtual en los entornos de aprendizaje cooperativo se encuentran, especificar los objetivos de aprendizaje y socialización, formar los grupos de aprendizaje, explicar la tarea y estructura de las metas a alcanzar, monitorear la efectividad y apoyar a los grupos, a aumentar las habilidades interpersonales y de grupo de los estudiantes, y evaluar los logros de aprendizaje.es_MX
dc.format.extent4 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista científica Internacionales_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAlfabetización informacionales_MX
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectIniciación a la informáticaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEl tutor virtual y el aprendizaje colaborativo en ambientes tecnológicoses_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://revista-cientifica-internacional.org/index.php/revista/article/view/39/108


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