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Planeación didáctica argumentada

dc.contributor.authorSánchez-Vera, S. D.
dc.coverage.spatialToluca Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-09-23T00:11:53Z
dc.date.available2021-09-23T00:11:53Z
dc.date.issued2016-05-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53842
dc.description.abstractEl texto aborda recomendaciones, aspectos en el diseño de la planeación de una clase, argumentación vinculando contexto interno y externos con las estrategias, espacios, materiales, actividades, tiempo, forma de evaluar y demás elementos considerados.es_MX
dc.format.extent8 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectActitud del docentees_MX
dc.subjectComportamiento del docentees_MX
dc.subjectParticipación del profesores_MX
dc.subjectProceso de interacción educativaes_MX
dc.subjectRelación padres-docentees_MX
dc.subjectRelación padres-escuelaes_MX
dc.subjectRelación profesor-alumnoes_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titlePlaneación didáctica argumentadaes_MX
dc.typePresentacioneses_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX


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