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Matemáticas,una forma de aprender en contingencia sanitaria
dc.contributor.author | Suárez-Villafaña, A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-09-22T22:07:33Z | |
dc.date.available | 2021-09-22T22:07:33Z | |
dc.date.issued | 2021-05-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53822 | |
dc.description.abstract | Guía de trabajo que da cuenta de la serie de actividades llevadas a cabo para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas con alumnos de comunidades rurales de telesecundaria y haciendo uso de los recursos disponibles por los alumnos. | es_MX |
dc.format.extent | 8 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Conocimientos aritméticos | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Matemáticas,una forma de aprender en contingencia sanitaria | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de orientación pedagógica | es_MX |
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