dc.contributor.author | Mejía Maldonado, M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-09-22T17:24:16Z | |
dc.date.available | 2021-09-22T17:24:16Z | |
dc.date.issued | 2018-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53818 | |
dc.description.abstract | Guía que describe el temario para llevar a cabo un taller sobre la evaluación educativa con enfoque formativo. | es_MX |
dc.format.extent | 45 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Evaluación de la educación | es_MX |
dc.subject | Evaluación del estudiante | es_MX |
dc.subject | Prueba de aptitud | es_MX |
dc.subject.classification | Evaluación de la educación | es_MX |
dc.title | FODIPEVAINSE. Una forma distinta de pensar sobre la evaluación y la aplicación de los instrumentos de evaluación | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |