dc.contributor.author | Escamilla-Hernández, A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-09-20T21:54:41Z | |
dc.date.available | 2021-09-20T21:54:41Z | |
dc.date.issued | 2021-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53765 | |
dc.description.abstract | Presentación que aborda el tema de la resiliencia en niños y adolescentes, en ella describe primeramente qué es y cómo se identifica a alguien resiliente, siendo aquél que ante una situación adversa puede salir airoso y superar esa adversidad, por ello señala la importancia de que la escuela genere factores de protección que reduzcan el impacto de los riesgos o eventos adversos. | es_MX |
dc.format.extent | 19 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Bienestar del estudiante | es_MX |
dc.subject | Educación inclusiva | es_MX |
dc.subject | Orientación pedagógica | es_MX |
dc.subject.classification | Gestión de la educación | es_MX |
dc.title | Resiliencia en niños y adolescentes | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Presentaciones | es_MX |